Hent som pdf-fil

1. Hvad laver en geomorfolog?
2. Hvad forstås ved det aktualistiske princip?
3. Hvad forstår man ved de opbyggende og nedbrydende kræfter? Nævn nogle eksempler.
4. Prøv at forklare dannelsen af erosionsslugter og aflejringskegler ud fra fig. 6.3-4, fig.11.3 samt videoklippet på cd-rommen: "Nydannet erosionsslugt" (3/10). Hvor ligger keglernes toppunkter?
5. Hvorfor er noget materiale lagdelt og sorteret efter kornstørrelse og andet materiale usorteret?
6. Hvad forstås ved Hovedstilstandslinien og Den østjyske Israndslinie?
7. Hvad er Den glaciale Serie? Redegør ud fra fig.6.10 for de forskellige landskabselementer, der indgår heri.
8. Hvad er dødis og dødistopografi? Forklar dannelsen af et dødishul. Se også videoklippet på cd-rommen: "Dødishuller på Mols" (5/10).
9. Hvad forstås ved frontalafsmeltning og arealafsmeltning?
10. Beskriv ud fra fig. 6.12 samt evt. kortbladene over Mols (1315 II SV+SØ) de forskellige landskabstyper på Mols. Hvordan stod gletscherfronten da disse landskaber blev skabt? Hvorfor kom isen fra den retning? Se også videoklippet på cd-rommen: "Panorering fra Agri Bavnehøj" (4/10).
11. Prøv ved hjælp kortet over Danmark i sidste istid (fig. 6.35) at følge Den østjyske Israndslinie ned gennem Jylland.
12. Hvad er en ledeblok? og hvad kan disse blokke sige om isens vandringsveje?
13. Hvad skete der med landskabet i Vendsyssel i afsmeltningstiden (Senglacialtiden)? Se fig.6.20. Hvordan finder man de gamle kystlinier i nutiden?
14. Hvad var Det baltiske Ishav, Den baltiske Issø, Ancylussøen og Littorinahavet. Redegør for hvordan de er opstået og opstil begivenhederne kronologisk. Hvordan ændrede havspejlet sig i Nordvesteuropa i samme periode? Se fig. 6.19.
15. Find de gamle kystlinier fra Littorinahavets udbredelse på Djursland (fig. 6.20, 6.21b samt 6.22), Vendsyssel og Syd-Fyn. (Se landskabskortet i atlas). Se også videoklippet på cd-rommen: "Stenalderhavets kystlinie ved Strandkær, Mols" (6/10).
16. Hvad var Ertebøllekulturen. Hvor lå bopladserne og hvorfor? Se fig. 6.22. Hvad ernærede datidens mennesker sig af? Prøv at vurdere befolkningstætheden på Djursland dengang, sammenlignet med nutiden.
17. Redegør for forskellen på en tunneldal og en smeltevandsdal. Hvordan er de dannet, og hvor findes de på landskabskortet i atlas? Se også fig. 6.35.
18. Redegør for dannelsen af Sukkertoppen og Klosterkær ved Klostermølle. Se fig. 6.23-25 samt videoklippene på cd-rommen: "Panorering fra Sukkertoppen" (8/10) og "Klostermølle samt indlandsdeltaet Klosterkær" (9/10).
19. Find Gudenåens gamle løb (Døde å ) samt det nuværende og deres udløb i Mossø. Beskriv forløbet af åløbene de sidste kilometer før udløbet. Se fig. 6.23 samt fig. 6.24. Find en mæanderbue!
20. Find i området vest og sydvest for Sukkertoppen resterne af den gamle dalbund, som nu står tilbage som terrassedannelser. Se fig. 6.26b samt fig. 6.27. I hvilken kote ligger terrasserne (anslået)? Brug et lommestereoskop til de to flyfotos fig. 6.24 for at se området tredimensionalt samt kurveplanen fig. 6.27. Se også videoklippet på cd-rommen: "Panorering langs skrænt til dalterrasse" (10/10). Indtegn evt. resultatet med en farve eller skravering på en kopi af kortet.
21. I hvilket niveau findes de tilsvarende terrasser fra Den østjyske Israndslinie ved Ry, ved Julsø (se videoklip 7/10 på cd-rommen) og ved Silkeborg Langsø? Se fig. 6.26b. Beregn faldet i meter pr. tusinde meter og sammenlign med faldet på sanduren i vest.
22. Find eksempler på erosionsslugter og falske bakker langs Gudendalens sider. Indtegn evt. resultatet med farve på en kopi af kurveplanen. Se også videoklippet på cd-rommen: "Nydannet erosionsslugt" (3/10).
23. Find lokaliteten Emborg og ruinen af det gamle Øm Kloster fra 1176. Se kortbladet 1214 I SØ (Ry) eller søg lokaliteten via cd-rommen Det levende Danmarkskort, udgivet af Kort- & Matrikelstyrelsen. Prøv ud fra kortet at finde en forklaring på, at munkene byggede deres kloster dér. Find den kanal de gravede mellem Mossø og Gudensø. Hvorfor er der en forskel på en alen! mellem de to søers vandstand, som en af munkene målte det med et blylod? Hvordan bar han sig ad?

www.geologi.dk
– Meget overskuelig geoportal udviklet af Nationalkomitéen for Geologi med gennemgang af forskellige geoemner samt forslag til en række gode ekskursionslokaliteter. Der er ligeledes oplysninger om forslag til litteratur og videre uddannelse.

Stednavneudvalget
- Oplysninger om stednavne i Danmark